Entrée au secondaire
Au Collège Sainte-Marcelline, l’entrée au secondaire est une aventure enrichissante, soutenue par un encadrement personnalisé : titulaire de classe dévouée, programme de marrainage exclusif et soutien à l’apprentissage sur mesure.
Titulaire de classe
Une titulaire de classe dévouée dont le rôle est de veiller à l’épanouissement global de chaque élève. Elle les aide à surmonter les défis et à s’adapter en douceur à leur passage au secondaire. Elle est également le pont entre les élèves, les parents, les enseignants et la direction.
Programme exclusif de marrainage
Notre programme de marrainage permet à une élève expérimentée d’accompagner une élève de 1re secondaire dans son intégration harmonieuse dans la belle famille des Marcellines.
Excellence académique à portée de main
L’excellence académique du Collège Sainte-Marcelline est reconnue et à portée de main. La formation offerte aux élèves leur permet de maîtriser la méthode de travail légendaire des Marcellines, et ce, dans toutes les matières.
Au premier cycle du secondaire, les élèves bénéficient d’une période nommée Français Plus, laquelle vise l’enrichissement du vocabulaire, le développement de la compétence orale et le soutien des élèves dans le renforcement des bases acquises au primaire, et ce, dans un esprit ludique.
En 1re secondaire, les élèves sont classées en anglais régulier ou enrichi, selon leur niveau, et au terme de cette première année du cycle, elles passent toutes en anglais enrichi pour la suite du parcours secondaire.
Soutien à l’apprentissage sur mesure
Les élèves bénéficient d’un soutien à l’apprentissage complet et adapté. Les enseignants sont régulièrement disponibles pour répondre aux questions et accompagner les élèves dans leur progression.
Pour celles qui ont besoin d’un accompagnement plus ciblé, des cours privés dans diverses matières sont offerts, en plus d’un programme de tutorat animé par des élèves de 4e et 5e secondaire, une ressource particulièrement précieuse pour les nouvelles élèves du secondaire.
Les élèves nécessitant un soutien plus spécialisé peuvent également compter sur les services d’une orthopédagogue et d’une intervenante psychosociale.
Période Ancrage
Une période par semaine est réservée à la formation personnelle des élèves afin de faciliter leur intégration au secondaire. Différents intervenants, titulaire, infirmière, intervenante psychosociale, orthopédagogue, direction, se relaient afin de proposer aux élèves différents ateliers portant sur des thématiques ciblées : santé physique et mentale, ateliers d’habiletés sociales, stratégies de travail et d’étude, etc.
Normes de réadmission
L’élève poursuit son cheminement scolaire à l’école si elle se conforme aux normes de réadmission de l’établissement.
1re, 2e et 3e secondaire
En français, l’élève est en réussite au Collège si elle obtient 65% ou plus à la moyenne des compétences 1 (lire) et 2 (écrire) en français au sommaire de l’année.
En mathématique, l’élève est en réussite si elle obtient 60% ou plus de moyenne au bilan en 1re et 2e sec. et 70% ou plus de moyenne au sommaire de l’année en 3e secondaire.
Dans les autres matières, l’élève est en réussite si elle obtient 60% ou plus.
Si une élève échoue une ou plusieurs matières au résultat final, elle est tenue de se conformer aux normes suivantes, selon le cas :
- 1 à 3 matières incluant le français et les mathématiques : l’élève passe au niveau supérieur sous condition de réussir toutes les reprises, selon les modalités établies.
- 4 matières d’étude : l’élève doit réussir les reprises sinon elle devra recommencer son année ou quitter le Collège.
- 4 matières, dont le français et les mathématiques, ou 5 matières ou plus : l’élève est en échec, elle doit recommencer son année ou quitter le Collège. Il n’y a pas de possibilité de faire des reprises.
4e et 5e secondaire
Une élève qui échoue une ou plusieurs matières en 4ᵉ ou en 5ᵉ secondaire voit son dossier analysé par la direction, et la décision concernant la suite de son cheminement est prise par la direction, notamment en fonction des règles spécifiques de la Sanction des études.
Diplomation
Le diplôme du Collège Sainte-Marcelline
Une élève reçoit le diplôme de notre institution aux conditions suivantes :
- Avoir obtenu une moyenne générale de 60% ou plus;
- Avoir eu un bon comportement tout au long de son secondaire;
- Avoir été assidue tout au long de son secondaire;
- Avoir fait 100 heures de bénévolat minimum pendant le secondaire;
- Avoir réussi le cours de secourisme de la Croix-Rouge;
- Avoir réussi le cours d’auto-défense.
Le diplôme d’études secondaires (DES)
Le ministre de l’Éducation décerne le diplôme d’études secondaires (D.E.S.) à l’élève qui a accumulé au moins 54 unités de la 4e et de la 5e secondaire, dont 20 unités de la 5e secondaire incluant obligatoirement les unités suivantes :
- 6 unités de français, langue d’enseignement, de la 5e secondaire;
- 4 unités d’anglais, langue seconde, de la 5e secondaire;
- 2 unités de culture et citoyenneté québécoise (CCQ) ou d’éducation physique et à la santé (ÉPS) de la 5e secondaire;
- 4 unités de mathématique de la 4e secondaire;
- 4 unités de science et technologie de la 4e secondaire;
- 4 unités d’histoire de la 4e secondaire;
- 2 unités d’arts de la 4e secondaire.
Ces matières, sauf CCQ, ÉPS et arts, font l’objet d’une épreuve unique du Ministère en juin de 4e ou de 5e secondaire, à l’exception de l’examen de français écrit de 5e secondaire, qui a lieu en mai.
